Engleski jezik Gordana Jakšić

М32 Correction of the Second Written Schoolwork March 30, 2020 I Answer the questions: 1 What problems do you think the world is facing today? Some of the problems: pollution, global warming, coronavirus, famine, overpopulation, deforestation, natural disasters. .. 2 What is global warming mostly  caused by? It is mostly caused by pollution and climate change. 3 How can we reduce carbon emissions? We can stop using fossil fuels and drive cars less.  4 What can you do to protect the environment? We should stop throwing garbage all around, stop using plastic bags, we should plant more trees... 5 How do you imagine life on another planet?  (the answer is up to you) 6 Would you travel to another planet as a tourist? (the answer is up to you) 7 What's the weather like today? (the answer is up to you) II Complete the sentences by using the appropriate word: DEMAND, WEIRD, ENCOUNTER, ESTIMATION, SHIFT, EMISSION 1.We were afraid of him because he used to do all kinds

Listening: In the year 2525 (by Zager and Evans) Listen carefully to the song: https://www.youtube.com/watch?v=zKQfxi8V5FA  Listen again and do the following exercises: 1.Which years are mentioned: 2029, 3535, 4545, 5555, 6565, 7575, 8585, 9595 2. Listen again. Which of these things are predicted? (page 61 Listening, exercise 2) Think about the song:  Can you make a connection between the situation nowadays and the prediction from the song? What do you think about the predictions of some futurologists? Are you optimistic or pessimistic about the future and explain why? If you want to check the answers, here are the lyrics of the song: In the year 2525 If man is still alive If woman can survive They may find In the year 3535 Ain't gonna need to tell the truth, tell no lies Everything you think, do, or say Is in the pill you took today In the year 4545 Ain't gonna need your teeth, won't need your eyes You won't find a thing to do

Reported Speech- Indirect Statements- Sequence of Tenses Потврдне реченице се пребацују у индиректни говор глаголима као што су  MENTION, COMPLAIN..., али најчешће, као што сте раније имали прилику да се сретнете, глаголима SAY и TELL. That се користи да би се повезао глагол којим се уводи индиректна реченица и сама индиректна реченица. Када је глагол којим се уводи индиректна реченица у прошлом времену, следеће промене се такође дешавају у индиректним реченицама, долази до слагања времена. "He is my best friend". She said that he WAS her best friend. Значи зато што је глагол у прошлом времену, глагол из директне реченице се слаже тако што се време лаже према следећем правилу Present Simple                          постаје                  Past Simple Present Continuous                   постаје                  Past Continuous Past Simple                               постаје                  Past Perfect Present Perfect                         

I Answer the questions: 1 What problems do you think the world is facing today? 2 What is global warming mostly  caused by? 3 How can we reduce carbon emissions? 4 What can you do to protect the environment? 5 How do you imagine life on another planet? 6 Would you travel to another planet as a tourist? 7 What's the weather like today? II Complete the sentences by using the appropriate word: DEMAND, WEIRD, ENCOUNTER, ESTIMATION, SHIFT, EMISSION 1.We were afraid of him because he used to do all kinds of ______ things. 2/Their ___________of the situation was correct this time. 3. The __________from cars causes air pollution. 4 The workers __________higher wages. 5 I remember our first __________ in the disco club. III Complete with the appropriate forms of the following words: NOUN                              VERB conclusion-                       Conclude conviction- assurance- interaction- reduction-

Надам се да сте уживали у музици за коју сам вам поставила линкове на претходном часу и да сте читали и научили речи које смо тад презентовали. Да бисмо то проверили на страни 114, Vocabulary, урадите вежбе 1, 2 и 3. Надам се да вам није тешко. Word formation Прочитајте текст Best Rock Bands of All Time. Са десне стране вам се налазе речи које су истог корена као и речи којима треба да попуните тај кратки текст. Водите рачуна која врста речи се тражи и консултујте речник ако вам није јасно, или ћу вам ја на следећем часу објаснити Phrasal verbs with take to take somebody in - преварити, обманути to take something in- схватити to take after somebody- личити нанекога to take off (1)- полетети (авион), уклонити  to take off (2)- одједном постати популаран  to take over- преузети контролу над нечим  to take to- почети да се свиђа нешто  to take up- почети да се бавите нечим као хобијем а сада попуните вежбу на страни 115 одговарајућим облицима одговарајућих

Пре него што пређемо на корисне изразе, да бисте проверили да сте усвојили и научили речи из лекције коју смо прошлог часа урадили на страни 117 урадите следеће вежбе: 2 Completed the sentences with the correct forms of the words or phrases from Exercise 1 or from the Glossary (highlighted words and the words from the glossary) 4 Fill in the correct preposition. Then choose any four phrases and make sentences using them. READING AND VOCABULARY Read the text and choose the correct word in the box to fill in the gaps respect, create, social, inevitable, hold, introduction, restricted, prefer USEFUL PHRASES 1.see eye to eye- сложити се са неким у вези неког или нечега  2.face to face- директно разговарати са неким 3.give and take- направити компромис  4.pick and choose- бити избирљив  5.ups and downs - срећни и несрећни периоди у животу неке особе  Сада да бисте то проверили попуните вежбу на страни 118. PHRASAL VERBS WITH BRING Bring in- донети нов

 Pre nego što počnete sa lekcijom pogledajte na 112 strani 1 i 2 vežbu. Možete na slikama videti 4 muzičara koji se bave različitim vrstama muzike: Mozart, Michael Jackson, John Lennon, Eminem How much do you know about their music?  Listen to some pieces of music..... www.youtube.com/watch?v=HMjQygwPI1c www.youtube.com/watch?v=Zi_XLOBDo_Y www.youtube.com/watch?v=YkgkThdzX-8 www.youtube.com/watch?v=r_0JjYUe5jo Nadam se da ste uživali u ovoj predivnoj muzici, a sad okrenite stranu 113 THE PHENOMENON OF MUSIC Pročitajte tekst u sebi (možete i dalje slušati muziku dok to radite) i napišite nepoznate reči: lyrics - reči pesme conductor -dirigent audience- publika numerous- brojan remarkable - izvanredan cautiously- oprezno, pažljivo aid- pomoć to bond- povezati se incredible- neverovatan peer - vršnjak Ako ima još neka reč, vi je napišite i nađite u rečniku. A sada glasno pročitajte tekst. Strana 114. Vežba 3 Pročitajte rečenice i pored napišite da

The Generation Gap- Does it Exist? Данас започињемо нову тему " The Generation Gap" (јаз између генерација)  која говори о разликама у схватању и ставовима између људи различитих старосних група, посебно у оквиру породица између родитеља и деце и у школи између наставника и ђака. *За одељење Г11 на страни 114, вежба 2 Before you read the text discuss these questions in pairs - пошто нисмо на часу и не можете у пару да разговарате о овој теми, урадити ова 4 питања у свесци да искажете свој став о овој теми. *За Е13, М12, Г11 Прочитајте текст на 115 страни у себи и подвуците и напишите у свеску речи које су вам непознате. attitude- став blindly-слепо  reflection- одраз  mutual-заједнички  to make an effort- потрудити се  open-minded- без предрасуда  broad-minded- широких схватања inevitable- неизбежан  overall- обухватан, целокупан  Ако има још нека реч, упишите је и пронађите у речнику. Сада гласно прочитајте текст. страна.1

Данас нам је на реду вежбање будућих времена која смо урадили на претходном часу: The Future Simple, The Future Continuous and the Future Perfect Tense. Future simple, future continuous or future perfect? Put each verb in brackets into a suitable verb form.  1. This time tomorrow I ........................................ (fly) to France. 2. Sorry, but I can't come at 5. I ........................................ (play) football with my mates.  3. Next month we ........................................ (be married) for 25 years. 4. I ........................................ (tell) you everything when I go back. 5. In half an hour everybody ........................................ (watch) the film. 6. By the end of the week he ........................................ (spend) all his money. 7. John is very upset today. I ........................................ (try) to talk to him. 8. By the time you arrive, she ........................................ (go). 9. I think she ....

The Third Conditional Трећи кондиционал изражава услов који се није остварио у прошлости: if + past perfect ......should/would have + past participle If you had been at the meeting, you would have seen him. (Да сте били на састанку, видели бисте га) If it had rained , I should have gone home. (Да је падала киша, ја бих отишао кући) He would have caught the bus if he had walked faster. (Ухватио би аутобус да је брже ишао) А сада на страни 108.  одељење М21 да уради вежбе 1. и 2. Одељење М22 нека само уради вежбу број 1 на страни 108.  На страни 110, приказано је како се изражава извесност да ли ће се нешто десити: Кад питамо некога да ли је сигуран у вези са нечим : Are you quite sure....? Are you certain...? Do you think...? Када смо сигурни у вези са нечим: I'm quite sure/positive/certain that... I think... Yes, certainly/absolutely/definitely. Of course...will Када нисмо сигурни у вези са нечим: Perheps/Maybe/Prob

Is There Life out There ? Пре него што погледате непознате речи, прочитајте једном у себи текст на страни 112. virtually- виртуално encounter-сусрет evolve- еволуирати развити weird- чудан vastness- пространство extraterrestrial- ванземаљски conclusive- убедљив interact- међусобно деловати, комуницирати Препишите речи у свеску и додајте ако има још нека реч вама непозната а да је нисам написала. Сада прочитајте текст гласно као што радите на часу. Урадите у свесци следеће вежбе: страна 112 1 Discuss the following questions страна 113 2 Decide if these statements are true or false. 3 What about you? Проверите непознате речи тако што ћете у књизи на 113 страни урадити вежбу 2 Cross out a word (A, B or C) which is not a synonym for the word in bold in the following sentences. За сва питања као и за међусобне контакте, можете се обратити на адресу: gordana.jaksic.eng@gmail.com

The Infinitive U engleskom jeziku se infinitiv upotrebljava mnogo češće nego u srpskom,. U rečenici se infinitiv upotrebljava, između ostalog: Kao subjekat ili kao deo subjekta rečenice. To make mistakes is human .  Kao objekat: Tom likes to sit up late.   Kao predikativ: His wish was to speak English fluently . 1. Postoje neki glagoli posle kojih ide SAMO INFINITIV: agree, afford, fail, happen, hesitate, manage, plan, prepare, pretend, promise, refuse. I plan to travel to France.  2. Posle nekih glagola ide objekat pa onda infinitiv: advise, allow, invite, mean, teach, tell. She invited him to come to the party. 3. Infinitiv se koristi posle sledećih prideva: disappointed, glad, happy, pleased etc. I am glad to see you. Infinitiv bez "TO" (krnji infinitiv) 1. Infinitiv bez TO se koristi posle pomoćnih/modalnih glagola: can/could, must, may, need, should, will, would. You should study hard. 2. posle sledećih izr

На страни 103 The invisible man Прочитајте прво текст у себи и напишите у свеску непознате речи. Ја ћу вам овде написати речи истакнуте као непознате, а ако има још нека коју не знате, погледајте у речнику или контактирајте мене: to reveal- открити, одати  former- бивши  for an instant- ни у једном тренутку  by accident- случајно  transparent- транспарентан  to be found out- бити откривен, reverse- уназад to assume- претпоставити  substance- супстанца inert- непокретан  accomplice- саучесник  refuge- склониште a stroke of luck- изненадна срећа  to bore- досадити  Сада прочитајте текст гласно, као у школи.  страна 104. Урадите 3.вежбу пронађите реченице у тексту које подржавају следеће изјаве: Урадите 4. вежбу, опишите у 4 реченице кроз које муке је прошао Грифин и зашто је било лако да га открију. (напишите у свесци) За било каква питања, можете ме контактирати на групи коју је ваша разредна направила. 

Данас нам је на реду писање писама жалбе због нпр. незадовољства неким купљеним производом, пруженом услугом, како нешто што сте купили не одговара оним што је наведено на реклами итд. У уџбенику имате пример за слично овакво писмо. Прочитајте га (ако је могуће гласно), видите ако има нека реч да је не знате, погледајте у речнику или контактирајте мене. Ево кратких инструкција како се пише писмо жалбе, које елементе треба да садржи и колико дугачко отприлике треба да је. Tips Focus on the most important facts. Don't give unnecessary background information. Make sure you include: the reason for writing (e.g.  I am writing to  ...) what went wrong what you would like to happen now. Complaint letters are usually written in a formal style. Use passives to be less direct and more formal, e.g.  I was served quickly . Use  Yours faithfully  to sign off if you don't know the name of the person you're writing to. И још један пример за писмо жалбе: (преузето са с

Phrasal verbs with go Прочитајте још једном текст " The importance of Facebook as a social networking site" који сте читали на прошлом часу. У тексту се појављује израз: GOING UP и ми смо у оквиру проширења вокабулара написали то на табли као нову реч. Данас ћемо научити још неколико израза са go+ adv/prep (прилог, предлог) TO GO OFF To explode, to be fired TO GO IN FOR/ To take part, to be involved TO GO UP   to increase in price, amount, level etc   TO GO ON To continue TO GO OUT WITH SOMEBODY To be in a relationship with somebody TO GO AWAY To leave a place Сада ћете у уџбенику урадити вежбу са фразалним глаголима. Попуните и прочитајте након тога гласно.  Compound nouns У тексту који сте радили на претходном часу а данас поново прочитали вам се појављује и неколико сложеница, тј. сложених именица. Сада ћемо видети како сложене именице граде множину. На пример: За сложену именицу која се пише као једна реч, додаје се  s на последњи део реч